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第22章 五年级的“分水岭”与悄悄变化的心事（第2页）

这一幕，落在了刚刚打扫完清洁区、抱着一摞作业本准备回教室的林晓晓眼里。她站在教室后门，脚步顿了一下，然后像什么都没看见一样，平静地走进来，将作业本整齐地放在讲台上。只是，在回到自己座位的过程中，她没有像往常那样，看一眼还在和后门附近收拾水桶的陆星辰。

“小升初”的雏形与各自的思量

随着五年级上学期的深入，“小升初”这个话题不再仅仅是老师口中的提醒，开始悄然渗透进学生和家长的日常。班里渐渐有了关于哪所中学更好、哪个学校有特长班招生的小道消息。

陆星辰在家里的饭桌上，也开始听到爸妈讨论相关话题。

“星辰，马上就五年级了，你得收收心了，不能再这么吊儿郎当的。”

“听说实验中学要看五年级一整年的成绩，你可得加把劲。”

陆星辰对此感到有些烦躁，他觉得那些所谓的“好中学”离自己还很遥远，他更关心的是周末能不能和周宇翔一起去新开的科技馆。

而林晓晓的家教似乎更加严格了。她除了完成学校的作业，还会做一些妈妈额外购买的练习册。周宇翔则依旧保持着他的学霸风范，并且开始有意无意地搜集一些奥林匹克数学竞赛的题目，他的目标似乎更加明确。

一天放学路上，周宇翔突然问：“你们……有没有想过以后要去哪所中学？”

陆星辰挠挠头：“没仔细想过，反正……离家近的吧？”

林晓晓沉默了一下，轻声说：“我妈妈希望我能考市一中。”

市一中是全市公认最好的初中，竞争异常激烈。

周宇翔点点头：“嗯，一中确实不错。我也在考虑。”

陆星辰看着他们，第一次清晰地感觉到，他们好像已经开始思考一些他还没太当回事的、关于未来的、具体而现实的问题。一种隐约的、可能会被抛下的不安，像水底的暗流，悄悄涌上他的心头。

五年级，就像一道清晰的分水岭。它用座位的变化拉开了物理的距离，用懵懂的情愫搅动着内心的波澜，更用“小升初”这个现实的议题，将成长的紧迫感和未来的不确定性，实实在在地摆在了每个孩子面前。陆星辰站在这个岔路口，第一次有些迷茫地发现，成长，似乎并不总是像以前那样，只是个子长高、成绩进步那么简单。它开始关乎选择，关乎距离，也关乎那些藏在心底、无法与人言说的，悄悄变化的心事。他和林晓晓、周宇翔这艘曾经并肩航行的小船，正驶向一片更加开阔也更具风浪的水域，他们需要重新找到彼此的位置，才能继续同行。

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